Není žádnou novinkou, že umělá inteligence mění způsob, jakým pracujeme. Zahraniční data, například z Harvardovy univerzity, ukazují, že v USA od roku 2024 ubylo přibližně o pětinu inzerátů na juniorské IT pozice. Tento vývoj odráží automatizaci rutinních úkolů a rostoucí nároky na kvalifikaci i zkušenost. Současně však vznikají zcela nové typy pracovních míst – především tam, kde se propojují technické dovednosti s porozuměním byznysu, komunikací nebo řízením inovací.
Otázkou tedy není, zda AI pracovní trh změní, ale jak rychle se tomu dokáže přizpůsobit vzdělávací systém, firmy i jednotlivci. Automatizace otevírá prostor pro role s vyšší přidanou hodnotou – například správu a integraci AI systémů, datovou analytiku, kybernetickou bezpečnost nebo vývoj nástrojů, které propojují různé technologie. V Česku už výrazně roste poptávka po tzv. AI integrátorech, tedy odbornicích a odbornících, kteří rozumějí technologii i jejímu praktickému nasazení ve firmách.
Podle studie Future of Jobs 2025 plánuje 80 % zaměstnavatelů během pěti let zaměřit své strategie na automatizaci a zvyšování kvalifikace zaměstnanců. Více než tři čtvrtiny firem zároveň deklarují, že chtějí aktivně přesouvat lidi z ubývajících do rostoucích rolí. Důraz na rekvalifikace a rozvoj zaměstnanců tak bude klíčový i v českém prostředí.
Na tyto změny musí reagovat i vzdělávací instituce. Czechitas, která dlouhodobě pomáhá ženám získávat digitální dovednosti a měnit profesní směr, v posledním roce zásadně modernizovala své programy. Základní premisa je jasná: kdo dnes neučí práci s AI, jako by ve vzdělávání ztrácel relevanci.
Během tří měsíců proto prošly všechny kurzy Czechitas kompletní aktualizací – AI byla integrována do výuky napříč obory, od automatizace procesů po datovou analytiku, vizualizace a automatizované testování. Současně přibyl důraz na praktické projekty zasazené do reálných firemních nebo veřejných prostředí.
Jedním z příkladů reálného dopadu je projekt v Domácím hospici 14 pomocníků v Semilech. Absolventky našeho kurzu Manažerka AI transformace zde provedly procesní analýzu celého týmu, zmapovaly pracovní postupy a identifikovaly největší administrativní zátěž – ruční zápisy z návštěv u pacientů, které sestry často doplňovaly až večer. Pilotně proto nasadily nástroj Auris One, který pomocí AI převádí hlasové záznamy do textu a generuje strukturovanou dokumentaci.
Nasazení v reálném provozu přineslo měřitelné výsledky:
Díky tomu sestry ušetřily 2–3 hodiny týdně, které mohou věnovat pacientům místo dopisování dokumentace po směně. Po úspěšném pilotu se řešení převedlo do ostrého provozu. Projekt zároveň zaznamenal ohlas i na odborné konferenci „AI a technologie v domácím hospici“.
Tento příklad ukazuje, že reálné nasazení umělé inteligence ve zdravotnictví je možné i mimo velké nemocnice a že kvalitně implementovaná AI může přinést měřitelný benefit přímo v terénu.
Klíčovou výzvou pro nadcházející roky bude rychlost adaptace. V době, kdy se technologie proměňují téměř ze dne na den, ztrácí hodnotu jednorázové školení a roste význam mikrolearningu – krátkého, pravidelného a cíleného vzdělávání.
Firmy i jednotlivci se budou muset naučit vytvářet si vlastní rytmus učení, kombinovat formální i neformální vzdělávání a pružně reagovat na nové nástroje i pracovní modely. Celoživotní vzdělávání se tak stává základní podmínkou udržitelnosti pracovního života – nikoliv jen osobní ambicí.
Z českých dat vyplývá, že se u nás pravidelně vzdělává pouze jeden z deseti dospělých, což je výrazně pod evropským průměrem. Přitom do roku 2030 bude 90 % pracovních pozic vyžadovat alespoň základní digitální kompetence. Tento rozpor bude nutné překlenout nejen skrze formální vzdělávání, ale i firemní rozvojové programy a veřejnou podporu rekvalifikací.
Umělá inteligence zásadně promění pracovní trh – nikoli tím, že by práci lidem brala, ale tím, že změní povahu práce a požadavky na dovednosti. Budoucnost nebude patřit těm, kteří ovládají jeden konkrétní obor, ale těm, kteří se umějí rychle učit, chápat souvislosti a využívat technologie ve svůj prospěch.
Pokud dokážeme propojit technologické inovace s lidskou zvědavostí, otevřeností a ochotou růst, může být umělá inteligence katalyzátorem produktivity, konkurenceschopnosti i profesní svobody — a zároveň impulsem pro změnu, kterou česká ekonomika dlouhodobě potřebuje.
Jan Schönbauer, Czechitas
